本科生院综合评述就现阶段国际高等教育发展现状而言，美国拥有最完善的本科生院大学体制
在美国综合性大学，特别是综合性研究型大学中，都设有高水平的本科生院
本科生院（Undergraduate School），多数美国高校也叫文理学院（College of Letters and Science或College of Arts and Science等），而哈佛大学、耶鲁大学等大学的本科生院则直接叫哈佛学院（Harvard College）、耶鲁学院（Yale College）等
本科生院教育模式的共同点就是大学新生都将全部进入本科生院学习和生活，接受通识教育
在美国的本科生院模式中，有些是四年都在本科生院中学习和生活，有些则是前两年在本科生院学习和生活，后两年选择专业，进入专业院系学习
文理学院类型的本科生院较为复杂，在美国综合性研究性大学，文理学院都是大学的重中之重
像加州大学伯克利分校等，并无名义上的本科生院，本科学生都在文理学院和少数专业学院中就读，从这个角度上理解，文理学院其实就是实质意义上的本科生院
但是与哈佛学院、耶鲁学院等专门本科教育的本科生院不同的是，文理学院一般都有培养研究生，并且在文理学院的基础上设置“文理研究生院”，而文理研究生院又是一个虚的研究生管理机构，与国内研究生院基本等同，并不实体办学
实际上，就算是哈佛耶鲁等本科生院，本科生的培养和教育，也大都是由文理学院提供的
本科生院是美国本科教育，特别是通识教育的最主要载体
本科生院最主要的教育特色就是通识教育
同时，通识教育也是这些大学本科教育质量的最重要保证
哈佛大学历时15个月调研完成的《关于哈佛学院课程调研的报告》中确定，哈佛学院本科教育的实质就是通识教育
美国的大学本科教育模式几乎都是本科生院（文理学院）的教育和管理模式
哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学等都有一流的本科生院，本科教育在这些一流的研究型大学中占据着无可替代的核心地位
美国的本科教育之所以能做到打破专业局限，贯彻通识教育理念，一个重要的原因就是它本科的组织工作是由一个专门的机构来完成的，各专业的院系只负责开课和培养研究生，它们的本科生，实际上是集中的
在国内，复旦大学于2005年成立了复旦学院，浙江大学也于2008年成立了本科生院，试行推广通识教育
应该说，复旦和浙大都在对通识教育、对大学本科教育的模式和方式作出了有益的尝试，但由于建院时间尚短，各种运行机制还没有完全理顺，制度、服务、管理、配套等方面还不尽完善，特别是在通识教育的模式、专业选择、通识课程建设等核心问题上，复旦学院和浙大本科生院的步子还过于狭小，思维仍不够开阔，与美国一流大学本科生院相比，仍有较大差距，需进一步解放思想，加强理论研究和制度设计创新
2012年，山东大学本科生院成立，标志着我国高校本科生教育与世界一流大学进一步接轨
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