2061计划第二步1989～1993年，“2061计划”总部在旧金山、圣地亚哥、费城、圣·安东尼奥、麦迪逊郊区麦克伐兰、阿瑟农村等六个有不同代表性的地区建立了分部，根据第一步提出的理论和指导思想，研究实施所需要的条件、手段及战略，并设计不同模式的课程
同时，散发第一步的研究报告，展开广泛讨论，制定相应的教育改革和革新工程
1993年问世的《普及科学的阶段指标》报告，标志着“2061计划”第二阶段圆满结束
该报告阐述了数学、科学、技术以及社会科学的性质、特点，确定了不同年级学生应达到的知识水平及发展程度
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