2061计划计划特色1.综合性

“2061计划”实施的对象是综合的，它力图在实验区内，面向从幼儿园到高中各个阶段的所有学生和学科，进行科技普及；实施的范畴是综合的，它在制定新教学大纲的同时，配套改革教材内容、教学技术、考试方式和学校的组织机构；参与者也是综合的，要使这些改革措施彼此兼容，就得顾及家长、政策制定者、教师等各个方面的因素

?2.长效性

“2061计划”是经过深思熟虑和精心安排后付诸实施的，它的效果要通过几十年而不是几年来检验

?3.基础性

“2061计划”强调基础学科，主张在中小学开设数学、科学、技术方面的核心课程；同时，各学科内部以基础知识的传授和基本技能的培养为主

?4.以学生为中心

在实验学校中，学校注意因材施教，培养学生的创造性，鼓励学生思考问题而不是告诉其现成答案

教师采用多种教学方法，帮助学生发展思维和想像能力并解决实际问题

?5.发挥教师主导作用

“2061计划”非常注重发挥教师在课程设计和实际教学中的主导作用，认为只有教师才能有效地针对学生的实际直接传授知识、启迪智慧，也只有教师才能根据改革的精神和课堂教学经验创造性地更新课程、改善教学

?6.协作性

“2061计划”认为，没有一个团体或部门是唯一具有智慧和权威的机构，改革离不开合作与交流

中小学教师、行政官员、社区领导者、大学教授和政策制定者应取长补短，共同参与教改

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