安徽省高等教育振兴计划建设重点立项分类建设地方高水平大学是落实“科学定位，分类指导，多元发展，特色办学”的应用性高等教育发展方针，破解高等教育趋同发展与经济社会发展多样化需求矛盾的重大举措；是加快推进安徽省高等教育强省建设，破解全省高等教育“大而不强”难题，增强高等学校服务、支撑、引领地方经济社会发展能力，服务“打造三个强省、建设美好安徽”的战略需要；是加快建成应用性高等教育体系，推进安徽省高等教育综合改革和科学发展的必然要求；更是安徽人民对办好人民满意高等教育的热切期盼

地方特色高水平大学要充分发挥办学历史悠久、办学经验丰富、办学实力较强的优势，以提高、创新、引领省域行业发展能力为己任，以国家级重点学科和省级学科建设等重大项目为龙头，带动国家级特色专业建设

以省部共建为标志，2个以上重点学科达到国家级重点学科水平，进入ESI前1%，或在教育部全国高校学科评估中排名进入前三分之一，建成一批有国际水平和影响的重点本科专业；要引进2个以上海外优秀人才和团队，大胆引进和培育两院院士、国家级教学名师以及在学术界有较大影响的哲学社会科学领域领军人才、高水平学科带头人等国家级人才和团队；要积极申报国家级项目和平台，争取国家级奖励，力争成为知识创新的源头和新产品、新技术的研发基地，建成若干支撑“核心区域、核心企业、核心项目”的国家级重点实验室、工程研究中心等科技创新平台；要着力实施拔尖创新人才培养计划，培养具有较强创新和创业能力的应用型、复合型人才

地方应用型高水平大学要重点建设应用型学科和特色专业群，开展应用性科学研究，加强“双能型”教师队伍建设，激励师生积极申报各类发明专利，发展应用特色鲜明的专业学位研究生教育，着力实施卓越应用型人才教育培养计划

要大胆引入职业资格标准，修订完善专业人才培养规格标准；引入行业标准，修订完善专业建设标准，开展专业资格认证；引入企业核心技术标准，修订完善专业核心课程标准，加强应用型课程、网络课程和资源共享平台建设；引入行业企业专家，组建专业教学团队，建成一批国内外有重大影响的高水平教学和科研团队以及新技术、新产品、新工艺研发团队；引入行业企业，积极参与人才培养工作，在院系、专业和学生导师等多层次上实现校企深度“双元”合作

要以产学研结合和校企合作为平台，以信息化为手段，依托各类联盟，在校际课程互选、教师互聘、学分互认、证书互发等方面改革创新

地方技能型高水平大学要加强实验、实习、实训基地建设，加强“双师型”教师队伍建设，积极发展我省经济建设和就业急需的应用型专业群；要加强与相关部门、相关行业、企事业单位合作，以嵌入式方式建立“厂中校”和“校中厂”，探索联合培养、订单培养、校产合一的深度合作的人才培养模式

实施高素质技能型人才培养计划，积极参与国家和省各类技能大赛，真正将“校企合作、工学结合、工学交替”落到实处

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