1、教学理念         我校是一所以工为主，多学科协调发展，主要面向地方经济，服务于交通、建筑、冶金等行业，培养面向工程一线、面向基层，从事工程技术、项目管理和应用研发等岗位的高级应用型人才。学校“坚持产教融合、协同育人，科教融合、协同创新，军民融合、协同发展”的教学理念和以工程实践能力培养为核心的实验教学观念。       工程应用型人才不仅要有扎实的专业基础和宽泛的专业背景，更重要的是要有较强的实际工作能力和业务技能，有较高的思想素质和吃苦耐劳的精神。因此，土木工程实验教学中心坚持“以人为本、工程至上”的教育理念，注重对学生探索精神、科学思维、实践能力、创新能力的培养，促进学生知识、能力和素质的全面协调发展。”        2、改革思路      （1）从演示性、验证性、单一性实验逐步转向以综合性、设计性和创新性实验为主 从能力培养的角度和立意出发，要将现有实验室的各类各种实验项目做进一步的整合、改造和提质升级。进一步调整和减少演示性、验证性、单一性实验项目，强化和增加综合性、设计性、创新性实验项目，着力构建并实现能够与实际工程接轨的从原材实验、半成品实验直至到成品实验的完整体系和流程。      （2）运用CDIO模式开展实验教学的改革与实践探索 各类实验项目都要通过“构思、设计、实施和运行”的CDIO基本架构以及运行机制来组织教学，以项目为驱动，以环境为支撑，以学生为主体，通过做中学、学中做，增强学生动手能力、实践能力、工程能力和创新能力的培养，以及促进学生科学思维训练、团队协作精神以及综合分析问题和解决问题能力的培养。       （3）实施开放式办学，深化校企合作，引进企业教师，让学生零距离接触工程实际 通过我校校企共建国家级工程实践教育中心为平台和纽带，进一步深化与我校华正交通工程监理有限责任公司、龙盛达工程质量检测有限责任公司以及测量工程公司等产业实体，以及与我校有长期深度合作关系的龙建路桥股份有限公司、黑龙江省公路勘测设计院、黑龙江省公路交通科学研究所等企事业单位的合作关系，遴选具有丰富工程实践经验和阅历的企业工程师进校园、进课堂、进实验室，大力引进和共享企业资源和设备，共同开展合作育人、协同育人和实践育人，让学生有机会充分接触企业、了解社会需求、对接工程实际、做到真刀真枪，努力实现更高水平地落实应用型人才培养的具体措施和教学环节。         （4）大力促进实验教学的数字化、信息化、网络化建设         着力开发和丰富实验教学的计算机数字仿真、多媒体动画、视频再现、教学软件、教学课件等有助于学生自主学习、趣味性浓、通俗易懂和能够有效提高学习效率的实验教学资源。         以我校校园网为平台和载体，努力建设和实现更高水平实验室管理以及实验教学的数字化、信息化和网络化，进一步完善土木工程实验教学中心的专门网站建设，实现网上发布实验教学中心的相关信息，并为学生的实验学习和实验预约等提够信息平台，学生可以根据自身的水平、兴趣和爱好，通过网络自主选择实验项目和安排实验时间，实验室的运行和管理更加灵活及人性化，进而实现和达到更高水平和效率的实验室资源共享和开放。        （5）努力建设一支具有较强实践能力的高水平实验教师队伍         重视实验教师队伍建设的整体设计和规划，通过自主培养、积极引进和兼职共享，以及大力培养学科带头人、实验教师骨干、高级实验师等方式，通过深化校企合作，落实教师赴企业实践锻炼的基本制度，通过建立实验教师的培养培训体系、实施青年实验教师成才计划、出台强化实验教师队伍建设的政策保障措施等途径来促进实验教师队伍的建设和发展，努力打造一支专兼结合、实践能力强和综合素质水平高的应用型实验教师队伍。

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