为帮助新入职教师快速完成角色转变，不断提升教学能力和专业水平，10月21日至11月2日，党委教师工作部、教师教学发展中心组织开展2022年新入职专任教师面试、试讲。80名专任教师分11组完成试讲。

试讲教师严格按照要求，精心准备教学设计、教学课件等材料，选取自己拟任教或已任教的主干课程教材中的一段知识点，在15分钟内讲授一个完整的主题，并展示PPT课件和简要板书。试讲过程中，教师不仅接受评委的磨课指导，还全程聆听其他教师的教学展示。

本次试讲，每组安排了5位教学方面的专家作为评委，评委点评10分钟。通过观察、提问、谈话等，评委从教学态度、教学目标、教学内容、教案撰写、课件制作、教学思路、教学方法手段、教姿教态、课程思政、教学效果等方面一一进行点评，并提出改进意见。

评委对新入职教师提出了改进建议：一是注重课堂导入，激发学生兴趣；二是突出教学重难点，帮助学生理解知识；三是加强师生互动，引导学生自主探究；四是做好学情分析，及时调整教学策略；五是提高课堂趣味性,善用案例资源；六是打磨教学课件，锤炼教学基本功；七是合理调控教学内容与教学时间。

“新入职教师们虽然缺少经验，但整体表现较好,对所讲内容能做到熟练掌握，表述规范；备课态度认真，准备充分；讲课时，精神状态饱满，教态自然大方，能够较好地展现课堂教学能力。”土木工程学院副院长陈宾说道。

此次试讲，是新教师入职以来培训学习与教学实践的成果展示，是帮助新教师磨课的过程，是严格的教学培训，也为教师搭建了交流、学习的平台。

以上内容由大学时代综合整理自互联网，实际情况请以官方资料为准。