为切实应对新型冠状病毒感染的紧急疫情防控工作，认真贯彻落实苏州市关于疫情防控工作的决策部署，根据相关文件精神，结合我校实际，文学院师生“开学”第一天，通过“中国大学MOOC”“智慧树在线教育”“腾讯会议”，自建“微信群”和“QQ群”等方式，在线教学活动有序开展。

本学期文学院共开设课程77门，其中必修课52门，选修课25门。2020年来，这是第三次进行线上教学了，通过这两年多的实践，老师们已经具备了丰富的在线平台实操经验。从学校发布紧急通知的第一天起，老师们就迅速进入“状态”，建课程群，积极准备各种教学资料。2月21日，全部课程教学工作有序开展。一个寒假未见面的师生开始了新学期的交流和互动。

汉语言文学（基地）专业的第一节《比较文学概论》课上，吴雨平老师用渊博的知识储备和幽默风趣的上课方式，为同学们介绍了比较文学概论的绪论部分，使同学们对比较文学的特点、意义和作用有了基本的了解；吴老师通过通俗易懂的例子讲解了比较文学作为学科诞生的历史必然性，为本学期的学习奠定了坚实的基础，今天不仅所有本专业同学都准时上课，而且还吸引了其他专业的同学来旁听，真的使同学们受益匪浅。

江学旺老师通过扎实的知识储备，幽默风趣的语言，为大家别开生面地上了本学期第一节《古代汉语》课，让同学们在精妙凝练的文言文中体悟名家名著的高深思想，情感的真知真谛，军事的智谋才能……整个教学过程流畅，学生到课率高。师生还通过线上交流窗口深入探讨上课的疑难点，形成良好的学习氛围。江老师强调本课是一门语言学，要求同学们对每个字、每句话都要读懂，不仅要懂得这个字“是什么”，还要懂“为什么”这么写，这是与中小学教学最大的不同。

管贤强老师的《语文教学技能与艺术研究》课上气氛活跃，师生互动积极。管老师的教学充满热情，语言风趣幽默，内容丰富多彩，表达清晰严谨，思维灵活机敏，注重开拓思维，并善于用现实生活中的例子来辅助教学，在师生沟通与交流中，别开生面地诠释语文教学的技巧与奥义，给同学们的新学期上了充满意义的第一节课。

《现代汉语》课的高永奇老师，运用腾讯会议进行线上教学。通过共享屏幕，实时问答等方式帮助同学消除线上教学带来的距离感。讲课内容多元，多学科交叉渗透，用其他学科的知识来解释现代汉语中的一些概念，如用海水的成分类比词汇的组成；用分子、原子、质子中字的结构来类比短语、词、语素的结构；用化合物、单质来解释合成词和单纯词。同学们听得津津有味。

除了学院开设的专业课程，公共基础课的线上课程同样精彩。在《中国特色文化英语教学》课上，白志敏老师生动地以各地不同的天气情况为导入，引发同学们在弹幕区的积极讨论，既彰显了课程特色，又表达了疫情终将过去的信心。因该课程为线上线下课程相结合，老师耐心地为同学们讲述了雨课堂、慕课堂等不同教学平台的使用方法，为后续教学做足准备。

第一天的线上教学顺利开展，为之后的线下开学做了坚实的基础，相信在苏州人民以及苏大师生众志成城、共克时艰、勠力同心、共同努力下，疫情很快被战胜，教学很快恢复正常。

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