导师制简介导师制是源于英国大学的一种教学制度
14世纪起源于牛津大学和剑桥大学
入学新生可以自己选择或由学校为他们指定专门的导师，一位导师负责几名或十几名学生不等
导师主要负责学生的学习、论文以及思想生活的辅导
导师制最大特点是师生关系密切
导师不仅要指导学生的学习，还要指导学生的生活，进行德育，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变
导师制在师生之间建立了一种“导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活
导师制从制度上规定教师具有育人的责任，使教师在从事教学科研以外，对学生进行思想、学习、心理等方面的教育和指导作为其工作的另一部分
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