应用物理学设备资源教学设施要求（实验室、实践基地等）物理教学实验室物理实验教学实验室使用面积及相邻实验台间距应足够大，以保证学生进行实验操作和教师指导

实验室水、电、气管逍及数据网络线等布局应安全、合理，并且照明、通风设施良好，实验台应具有防漏电、防水和阻燃等性能

实验室消防安全符合国家标准，具有应急处理预案

具有符合国家环保要求的三废收集和处理设施及噪声控制措施

物理实验器材设备、元器件、材料制备所用药品以及具有放射性的特殊材料的购置、存放和管理应符合国家有关规定

 物理教学实验仪器常用仪器与设备应以元器件和通用仪器（设备）为主，从而使学生学会根据测量目标自主组装成满足需要的设备，以培养其实际动手能力和创新能力

仪器（设备）台套数的要求：普通物理（基础物理）实验的常用仪器至少应满足教学过程中不超过2人1组的需要；近代物理实验、综合实验、专业实验及创新性训练实验的台套数，应满足实验教学过程中不超过4人1组的需要

元器件和通用仪器（设备）数量的要求：教学实验室拥有的元器件和通用仪器（设备）的数量，应保证随时组装出满足上述第2项要求的实验仪器（设备）台套数的需要

实践基地应用物理学专业应根据专业特色和学生的就业去向，与科研院所、学校、行业、企业加强合作，建立各具特色的实践基地，以满足相关专业人才培养的需要

 信息资源要求基本信息资源通过手册或者网站等形式，提供该专业的培养方案，各课程的教学大纲、教学要求、考核要求，毕业审核要求等基本教学信息

 教材及参考书专业基础课和专业必修课应采用公认的反映发展水平的讲义或正式出版的中国国内外高水平教材，专业选修课如无正式出版教材，应提供符合教学大纲和学科方向前沿现状的课程讲义

 图书信息资源提供必备的物理学专业及相关学科的图书资料（含电子图书和期刊），专业生均年进书量不少于2册，其中专业纸质图书进书量不少于1册

提供主要的数字化专业文献资源、数据库和检索工具，并提供使用指导

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