高等教育大众化理论简介一般来说，高等教育毛入学率在15%以下时属于精英教育阶段，15%－50%为高等教育大众化阶段，50%以上为高等教育普及化阶段
2002年，北京市的高等教育毛入学率达到46%，居全国最高水平
（注：高等教育毛入学率指当年各类高等教育在校生占18－22周岁人口的比率
）高等教育大众化是一个量与质统一的概念，量的增长指的是适龄青年高等学校入学率要达到15%─50%
质的变化包括教育理念的改变、教育功能的扩大、培养目标和教育模式的多样化、课程设置、教学方式与方法、入学条件、管理方式以及高等教育与社会的关系等一系列变化
根据美国学者马丁·特罗的研究，如果以高等教育毛入学率为指标，则可以将高等教育发展历程分为“精英、大众和普及”三个阶段
他认为当高等教育毛入学率达到15%时，高等教育就进入了大众化阶段
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