上海市北郊高级中学环境文化学校环境文化建设，以“文化品位、现代气息、人文精神”为理念，着眼于学校总体布局的和谐统一、环境文化氛围对师生的熏陶和感染

同时，把建绿作为环境文化建设的一部分，努力扩大绿化面积，使师生置身于花园般的环境

随着一系列文化建设活动的开展，学校逐步形成了“宽松、和谐、平等、尊重”的人文环境，师生的主人翁意识不断增强，积极参与教育改革和创新，文化素养和品位也得到了提升

文化立校还注意向地区辐射，注重把学校资源与地区资源结合，以达到双赢的目的

2001年4月创建的“曲阳路共青团街”为教育小区建设提供了服务

校团委为使学生的实践创新活动有新的天地，经与学生干部研究，决定创建“曲阳路共青团街”，与在曲阳路周边的企事业、商店、居委等20多个单位达成共建，学生参与这些单位的管理、服务，到这些单位学习、调研，到社会大课堂上求知，学习与人交际、与人共处

学生把学到的知识应用到实践，为实践服务，学生又在实践中得到新的知识，这对学生的自主发展的影响不可低估

文化立校把基点放在班组

重视人际关系的协调，加强文明组室的建设，提高教师的师德修养和文化品位，促进学科间的合作交流都是重要的抓手

这几年，我校的争创活动又有新的发展

文明组室的星级评比制度已经出台并运行，“学校文化是班组建设的主要内容，终身学习是教工的人生追求”成为班组建设的新的内涵，使学校的精神文明建设又提升了台阶

在文明班组的建设中，学校倡导教工要树立终身学习的观点，以提高自身的价值

为此，我们鼓励教工参加各种类型的进修，提高学历层次；鼓励教工参加教育课题，在研究中学习，在学习中研究；开设了专题讲座和学术报告，传递最新的学术动态和信息；开通校园网，开设电子阅览室和电子备课室，有利于在网络上得到新资料；开展振兴中华读书活动，提倡人文学科教师读点科技书籍，数理学科老师读点人文书籍，以扩大各自的知识面；推出电脑扫盲班、中级班和Inter班，提高运用现代技术的能力

这些学习活动的开展，促进了队伍的建设，增强了学校的可持续发展的内驱力，使学校的精神文明建设又上了新的台阶

效果是明显的

两年来，我们孜孜以求的是文化立校，科研兴教，追求提升学校的文化品位和境界，追求卓越，各方面工作都力求完美，争创一流

我们将本着持续发展、不断进取的宗旨，努力把学校精神文明建设搞好，努力续写教育改革创新的新篇章，为培养更多的创新人才，为虹口区的精神文明建设和教育发展作出我们应有的贡献

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