上海市吴淞中学学校简介上海市吴淞中学是具有深厚历史底蕴的上海市实验性示范性高中

学校延续了1906年创建的中国公学附设吴淞中学的办学文脉,由著名教育家袁希涛先生创建于1924年

学校办学初衷：“与列强共竞生存，以谋造救时之才”

以舒新城先生为代表的学校教师在中国公学附设吴淞中学率先开展了“道尔顿制”实验

“道尔顿制”与传统教育最大的区别在于它废除了年级制和由教师系统讲授的班级授课制,代之以教师指导下的学生自学

1928年，学校挂名“上海市立吴淞中学”，1935年取得全市统考第一名，并一直保持沪上名校的业绩

2007年7月，被批准为“上海市实验性示范性高中”

建国后,著名革命教育家王一知同志、著名数学家朱凤豪先生曾任学校校长

吴淞中学校友中有很多优秀人才，如中国工程院杨裕生院士，王思敬院士，王威琪院士等，以及其他在各行各业做出贡献的杰出人士

学校地处国门要塞长江吴淞口，曾经两遭淞沪抗战，军民顽强抗争，蕴藏着丰富的教育素材

祖国情感融入师生血液之中，师生肩负国家兴亡匹夫有责的使命，这是吴淞学子笃志好学、修身立业的持久内驱力

2015年，学校着手制定新一轮的五年发展规划(2015-2020)，提出了把吴淞中学建设成为“历史底蕴深厚、时代特征鲜明、办学特色显著”精品学校的办学目标

近几年来，学校不断发展超越，形成了“尽吾身之责，为民族之光”的办学理念

学校秉承道尔顿制“自由·合作·计划”的教育改革精神,构建了“新道尔顿课程体系”、探索课程运作与课堂教学模式的变革，建立了“道尔顿工坊”“观澜书院”等人文、科技类创新实验室群，让学生享受全面而个性发展的教育

作为上海市实验性示范性高中、国家级“绿色学校”、中国可持续发展教育（ESD）项目首批示范学校吴淞中学在生态型基础课程、拓展课程与研究课程，必修课与选修课，主题活动与社团活动，社会实践与校园文化等方面都进行了有益的探索和实践

这些生态型课程形成了学校特色，和谐地作用于学生的成长

学校课程建设促进了学校管理的改革，促进教师了专业化发展，也促进学生主动发展

学校在实践中打造优质教育资源，创造能适应学生主动发展的精细化教育模式，在同类学校中起到示范效应

吴淞中学开设了在上海市内有较大影响的研究型学习课程，在跨学科教学方面也做了探索

学校每年举办校体育节、科技艺术文化节，为学生综合素质的提高搭建舞台

吴淞中学高考质量始终稳定于上海市实验性示范性高中前列；被北京大学、清华大学录取的学生年度占比在区内名列前茅

王诗涛、庞博等多名同学荣获上海市“明日科技之星”和上海市“科技希望之星”的荣誉称号

在德、智、体、美全面和谐发展的基础上，吴淞中学还形成了部分强势课程和学科，学校递交的科研课题曾在莫斯科国际青少年科学研究者大会上夺得生命、环境科学组一等奖和大会参赛项目特等奖，在美国波特兰市第55届英特尔国际科学与工程大奖赛决赛中一举夺得英特尔杰出项目成就奖等7项大奖

其中，3位同学的姓名被美国麻省理工学院为小行星命名

2008年10月，吴淞中学组队代表中国高中生赴丹麦首都哥本哈根参加第20届欧盟青年科学家竞赛交流活动，获得了QUIZ奖

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