全国中学生生物学竞赛附表Ⅱ全国竞赛实验部分的基本技能全国竞赛的实验考试应集中考察参赛者使用以下技能解决生物学问题的能力：Ⅰ、科学方法技能1、观察2、测量3、分类4、找出相互关系5、计算6、数据的组织整理与表达：曲线图、表格、绘图、图解、照片7、预期/设计8、提出假设9、限定实验操作：范围、条件、假设10、变量的确认与控制11、实验：设计实验、进行实验、结果/数据记录、结果的解释和得出结论12、恰当准确的提出数字结果（数字的正确量）Ⅱ、生物的基本技能1、用放大镜观察生物体2、使用显微镜（×45）3、使用实体镜4、绘图（通过显微镜等）5、使用以数字密码标明生物学术语的表格来确切描述一幅生物图Ⅲ、生物学方法IBO的参赛者应当知道并能够使用以下方法技术

如果任何技术需要依靠特殊技术设备的程序相关的特殊的知识，试卷会提供说明

A、细胞学方法1．离析和压片技术2．涂片方法3．细胞染色和制备装片B、研究植物解剖学和生理学的方法1、植物花的解剖和花程式的导出2、植物其它部分的解剖：根、茎、叶、果实3、徒手切片：茎、叶、根4、植物组织的染色（例如木质部）和备制植物的组织装片5、光合作用的初步测量6、蒸腾作用的测量C、研究动物解剖学和生理学的方法1、节肢动物和环节动物的解剖2、小动物整体装片的备制3、呼吸的初步测量D、行为学方法1、动物行为的决定和解释E、生态学和环境的方法1、估计种群密度2、估计生物量3、初步判断水质4、初步判断空气质量F、分类学方法1、使用二歧检索表2、编制简单的二歧检索表3、鉴定大部分普通有花植物的科4、鉴定昆虫的目5、鉴定其他生物的门和纲Ⅳ、物理和化学方法1、分离技术：色谱法、过滤、离心2、测定：单糖、多糖、脂、蛋白质（Fehling，I溶于KI水溶液）、双缩脲3、滴定4、通过滴注法和strip的方法来测定量5、稀释法6、使用移液管Ⅴ、统计学方法1、概率和概率分布2、平均值、中值、百分数、方差、标准差、偏差、标准误、T检验、卡方检验

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