个体心理学追求优越阿德勒认为，追求优越是人们行为的根本动力
既是与生俱来的又是后天发展出来的
人在刚出生时，它只是作为潜能
但从5岁开始，则开始确立优越的目标，以带动心理的发展
他认为，追求优越和自卑感是密切联系的，是对自卑感的补偿
阿德勒区分了追求优越的两种不同方法
一种是只追求个人优越，很少关心他人，其行为往往受过度夸张的自卑感驱使
另一种是追求一种优越、完善的社会，使每个人都获得益处
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