数学优质课教师观教师是数学学习的组织者、引导者和合作者
“组织者”的含义包括组织学生发现、寻找、搜集和利用学习资源，组织学生营造和保持教室中和学习过程中积极的心理氛围等
“ 引导者”的含义包括引导学生设计恰当的学习活动，引导学生激活进一步探究所需要的先前经验，引导学生围绕问题的核心进行深度探索、思想碰撞等
“合作者”的含义包括建立人道的、和谐的、民主的、平等的师生关系，让学生在平等、尊重、信任、理解和宽容的氛围中受到激励和鼓舞，得到指导和建议
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