语言沟通《义务教育体育与健康课程标准》水平一（1～2年级）模块四：心理健康与社会适应在体育活动中适应新的合作环境
在新的合作环境中愉快地进行体育活动和体育游戏，与同学友好相处
如在重新分组后很快地和新伙伴一起愉快地活动等
水平二（3～4年级）模块四：心理健康与社会适应在体育活动中乐于交流与合作
在体育活动中主动与同伴进行交流与合作
如乐于与同伴共同参加并完成体育活动等
水平三（5～6年级）在体育活动中遇到挫折时注意控制自己的情绪，表现出自制能力
如比赛失利时不消极、不气馁、不讽刺对方，采用自我激励等方法控制焦虑、烦躁等不良情绪
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