南京工业大学教学建设质量工程截至2021年6月，学校有国家级一流本科专业建设点24个、国家级特色专业建设点12个、教育部专业综合改革试点专业2个、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业7个、国家级精品课程3门、国家级双语教学示范课程2门、国家级精品资源共享课2门、国家级一流本科课程9门、国家虚拟仿真实验教学项目2个、国家级实验教学示范中心1个、江苏省一流本科专业建设点6个、江苏高校品牌专业建设工程一期项目5个、江苏省品牌专业8个、江苏省特色专业10个、江苏省重点专业类12个（涵盖30个专业）、江苏省卓越工程师教育培养计划（软件类）试点专业2个、省实验教学示范中心18个
国家级一流本科专业建设点：过程装备与控制工程、无机非金属材料工程、电气工程及其自动化、土木工程、建筑环境与能源应用工程、测绘工程、化学工程与工艺、制药工程、建筑学、安全工程、生物工程、工程管理、化学、机械工程、材料科学与工程、高分子材料与工程、能源与动力工程、自动化、计算机科学与技术、给排水科学与工程、城市地下空间工程、交通工程、食品科学与工程、城乡规划 国家级特色专业建设点：生物工程、安全工程、化学工程与工艺、土木工程、计算机科学与技术、材料科学与工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、金属材料工程、冶金工程、复合材料与工程、过程装备与控制工程 国家级实验教学示范中心：南京工业大学生物化学工程实验教学中心 国家级精品课程：生物分离工程、化工原理、化工热力学 国家级双语教学示范课程：生物分离工程等 国家级精品资源共享课：生物分离工程、化工原理 国家级一流本科课程：无机非金属材料工学、高电压气体放电多效应综合诊断及其物理过程虚拟仿真实验、厅堂音质的混响设计虚拟仿真实验、钢结构设计原理、化工热力学、古建筑测绘、客户关系管理等 国家虚拟仿真实验教学项目：环氧乙烷生产工艺实训虚拟仿真、无人机航空测绘过程虚拟仿真实验 教育部专业综合改革试点专业：化学工程与工艺、生物工程 教育部卓越工程师教育培养计划试点专业：化学工程与工艺、土木工程、制药工程、安全工程、电气工程及其自动化、无机非金属材料工程、过程装备与控制工程 江苏省一流本科专业建设点：自动化、地质工程、化学、交通工程、计算机科学与技术、日语 江苏高校品牌专业建设工程一期项目：过程装备与控制工程、化学工程与工艺、无机非金属材料工程、生物工程、安全工程 江苏省品牌专业：化学工程与工艺、无机非金属材料工程、过程装备与控制工程、生物工程、勘查技术与工程、安全工程、制药工程、建筑环境与设备工程 江苏省特色专业：自动化、建筑学、土木工程、工程管理、应用化学、机械工程及自动化、计算机科学与技术、给排水科学与工程、城市规划、环境工程 江苏省重点专业类：机械类（过程装备与控制工程、机械工程、车辆工程）、材料类（无机非金属材料工程、材料科学与工程、高分子材料与工程、金属材料工程）、自动化类（自动化、电气工程及其自动化）、计算机类（计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程）、土木类（土木工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程）、化工与制药类（化学工程与工艺、化学）、地质类（勘查技术与工程、城市地下空间工程）、环境科学与工程类（环境工程、水质科学与技术、环境科学）、建筑类（建筑学、城乡规划）、安全科学与工程类（安全工程、消防工程）、生物工程（生物工程、食品科学与工程）、管理科学与工程类（工程管理、工业工程） 江苏省卓越工程师教育培养计划（软件类）试点专业：计算机科学与技术、电子信息工程 省实验教学示范中心：物理实验教学中心、材料科学与工程实验教学中心、生物工程与技术基础实验和工程实训中心、电工电子实验教学中心、化学实验教学中心、化学化工实验教学中心、土木工程实验教学中心、自动化实验教学中心、信息科学与技术实验教学中心、城市建设与安全工程实验教学中心、机械与动力工程实验教学中心、现代建筑技术综合训练中心、现代管理工程实验与综合训练中心、现代装备制造大学生工程训练中心、轻工技术与工程实验教学与实践教育中心、测绘地理信息实验教学与实践教育中心、环境科学与工程综合训练中心、城市地下交通工程综合训练中心 学生成绩2019至2020学年，学校学生在省级以上各类竞赛活动105项，获省部级以上奖励782项
其中国际奖项10项，国家级184项，省级588项
教学成果截至2021年6月，“十一五”以来，学校教师获国家级教学成果二等奖4项，省级教学成果特等奖3项、一等奖7项，二等奖12项
2021年9月，被确定为江苏高水平大学建设高峰计划建设高校
南京工业大学国家级教学成果奖一览表（部分）项目名称获奖等第获奖时间构建国际实质等效的化工专业认证体系，提升化工高等教育国际竞争力国家级教学成果一等奖2014年20年磨一剑——与国际实质等效的中国土木工程专业评估制度的创立与实践国家级教学成果一等奖2014年基于“课程链-人才链-产业链”三链对接的特色化工人才培养国家级教学成果二等奖2014年“五步递阶法”教学模式的构建及其在自动化类创新人才培养中的实践国家级教学成果二等奖2018年规范引导、协同育人、均衡发展的中国化工高等教育综合改革研究与实践国家级教学成果一等奖2018年参考资料：
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