长白山职业技术学院人才培养创新思维，深化改革
一是与域内外8所中职校合作，实施了6个专业的中高职衔接；二是引进任务驱动、项目教学、情景教学、案例教学等新的教学模式和方法，使教学内容和教学过程基本实现了与职业岗位技术和生产流程的对接；三是改革评价模式，实施了学分制并建立了过程性考核体系，全院有13个专业的部分课程内容以训代考或以做代考；四是实行了“双证书制度”，会计、护理、中药制药技术等专业的教学与相应的国家职业资格证书考试内容紧密结合；五是实施了“青马工程”和“第二课堂成绩单“制度，凸显实践育人特色
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