特色专业本科教学本科教学的开展

(1)教学团队建设与精品课程建设

教学团队是以课程或课程群为核心形成的教师群体,通过团队成员之间的交流与合作,开展教学研究与改革,提高教师整体素质与教学水平

会计学专业经过长期的培育,已经获得2个院级教学团队

大多数会计系教师是教学团队的成员,以教学团队建设为纽带,团队成员合作共进

会计学专业的教学水平不断提高

在全校组织的教学测评中,会计系教师大多名列前茅

会计系积极加强课程建设,特别是精品课程的建设

《基础会计学》列为校级精品课程建设

精品课程的建设,极大地提高了《基础会计学》的教学效果,有力地促进了相关课程建设与教改研究的深入开展

(2)教学改革常抓不懈

会计系一贯重视教学改革,教研活动制度化、规范化

每学期都规划有教研活动的核心内容,每周或每两周定期开展教研活动,讨论教学中遇到的问题,共商解决的措施,效果显著

设立系级教改与实验立项,国内首创

为巩固本科专业教学评估的成果,进一步提高课堂教学与实验教学水平,加强教师之间的教学交流,培育教学团队、精品课程及教研成果,会计系开展系级教改与实验项目立项

系级立项的教研成果大都孵化成了省级、校级及院级重点课题

(3)课堂教学与实践教学相结合

采用课堂教学与实践教学相结合的方式,不仅注重学生理论知识的学习,而且通过实践教学(包括专业课程实践环节、校外专业实习环节和暑期社会实践活动),增强学生的实践能力和就业能力

(4)优化师资队伍

优化教师专业知识结构,以思想建设为先导,通过继续教育、培训、参加学术会议等方式培养优秀青年教师,在其知识不断得到更新和补充的基础上,有计划地选派教师到企业锻炼,提高教师的创新意识、科研能力和专业实践能力

(5)加强系级资料室建设

纵观全国会计学科发展的优势学校,无一例外地都具有较好的系级教研资料

在学院经管类资料的基础上,会计系广开渠道,通过购、赠等方式积累会计学科资料

会计系已经具有多种高层次报刊资料及图书几百种,极大地方便了教师课间的阅读与资料查阅

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