体育教育质量保障质量保障目标（1）各高校应以本标准为基础建立质量保障日标系统，对专业定位、办学思路、人才培养目标、课程设置、管理评审、教学评估、公众监督，以及教学质量监控机构、责任人及职责等予以明确规定

（2）建立健全教务运行、教学过程，教学经费、设施建设、教学改革与研究、教学方案修订等全方位、分层次的质量管理体系

（3）根据教育部关于《普通高等学校本科教学评估工作的意见》有关精神，制定专业教学质量保障、监控与评估办法及实施细则

质量保障规范与监控（1）围绕各质量保障目标要求，制定质量保障实施规范，建立信息反馈机制和调控改进机制

成立教学指导委员会，建立日常管理、定点管理和定期管理相结合的管理机制，建立领导巡查制度、专家听课制度、教学指导委员督导制度、同行评议制度、学生评教制度

（2）开展常态化和制度化的质量评估

定期开展自查、自评，并形成自评报告；组织评估专家组通过听取专业教学工作情况专题汇报、召开师生座谈会、检查各种教学档案、实地考察实践教学等方式开展现场评估，确保对教学质量形成的全过程实施有效监控

（3）建立毕业生跟踪反馈机制和社会评价机制，运用质量监控结果、毕业生跟踪反馈结果，及时改进人才培养工作 

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