四川省示范性高等职业院校专业建设要以专业建设为龙头，全面带动各项教学基本建设

重点建设专业符合区域经济与行业、产业发展规划，适应区域经济与行业、产业发展的需求；建立专业设置、招生规模、专业调整机制，形成以重点建设专业为龙头、相关专业为支撑的重点建设专业群，提高重点建设专业（群）建设水平；坚持以人为本，立德树人，突出职业道德、创新精神和实践能力教育，促进学生健康成才；加强校企合作，推进以真实（企业）工作任务为载体的工学结合人才培养模式改革，积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的突破口，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革；造就一批基础理论扎实、教学实践能力突出的专业带头人和教学骨干，制定“双师”素质教师和“双师”结构教学团队培养，以及专兼结合教师队伍建设的支持措施与办法，聘请一批精通行业企业工作程序的技术骨干和能工巧匠兼职；建设融教学、培训、职业技能鉴定和技术服务功能于一体的校内生产性实训基地或车间，运用现代信息技术开发虚拟工厂、虚拟车间、虚拟工艺、虚拟实验，为理论与实践相结合的教学提供有效途径，注重校内生产性实训与校外顶岗实习的有机衔接，确保学生有半年以上的顶岗实习工作经历，加强对顶岗实习组织实施的过程管理，创新顶岗实习与就业相结合的学习模式；与企业合作开发体现工学结合特色的课程体系，改革课程教学内容、教学方法、教学手段和评价方式，建设体现岗位技能要求、突出学生职业能力培养的优质核心课程，规划建设具有高职特色的课程教材和教学资源，针对职业岗位要求，强化就业能力培养，为实施“双证书”制度构建专业认证体系；对需求量大、覆盖面广的专业，校企、校校合作开发共享型专业教学资源库，主要内容包括专业教学目标、专业教学标准、课程体系、教学内容、实验实训、教学指导、学习评价等要素，规范专业教学基本要求，共享优质教学资源，开放教学资源环境，满足学生自主学习需要，为高素质高技能人才的培养和终身学习搭建公共平台

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