卓越农林人才教育培养计划试点类别拔尖创新型农林人才培养模式改革试点开展国家农林教学与科研人才培养改革试点，改革招生方式，招收和选拔优秀学生；改革人才培养模式，推动本科教育与研究生教育的有效衔接，实施导师制，探索小班化、个性化、国际化教学；改革教学组织方式，突出因材施教；改革教学方法，积极探索多种形式的研究型教学方式，培养学生的创新思维和创新能力，促进优秀学生脱颖而出

依托国家级研发平台，强化学生的科研训练，支持学生积极参与农林业科技创新活动，提高学生的科技素质和科研能力；积极引进国外优秀教育资源，加强双语教学，支持学生积极参与国际交流与合作，开拓学生的国际视野，提升学生参与国际农林业科技交流合作能力

改革课程、学业评价考核方法，建立健全有利于拔尖创新型农林人才培养的质量评价体系

复合应用型农林人才培养模式改革试点优化人才培养方案，构建适应农业现代化和社会主义新农村建设需要的复合应用型农林人才培养体系

利用生物、信息等领域的科技新成果，提升改造传统农林专业；改革实践教学内容，强化实践教学环节，提高学生综合实践能力；改善教师队伍结构，设立“双师型”教师岗位，遴选与聘用1000名左右的“双师型”教师；促进农科教合作、产学研结合，建设500个农科教合作人才培养基地，探索高等农林院校与农林科研机构、企业、用人单位等联合培养人才的新途径；鼓励学生参与农林科技活动，提高学生解决实际问题的能力，加强学生创业教育，建立健全有利于复合应用型卓越农林人才培养的质量评价体系

实用技能型农林人才教育培养模式改革试点深化面向农林基层的教育教学改革

完善招生办法，鼓励有条件的地方开展订单定向免费教育，吸引一批热爱农林业的优质生源

根据农林业基层对实用技能人才的需求，改革教学内容和课程体系，加强实践教学平台和技能实训基地建设，建立健全与现代农林业产业发展相适应的现代化实践技能培训体系；按照农林生产规律，探索“先顶岗实习，后回校学习”的教学方式，提高学生的技术开发能力和技术服务能力；改革课程、学业评价考核方法，建立健全有利于实用技能型农林人才培养的质量评价体系

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