学科建设解释学科建设中“学科”的含义偏指后者，但与第一个含义也 有关联
长期以来学科和专业的概念经常被混淆，专业被等同于 二级学科
在这种观念指导下，高校中必然出现分化过于综合的局面，造成学科之间各自独立分割，资源不能共享；在人才培养 方面表现出过于专门化，知识面不宽；在科研方面也表现出研究 方向狭窄和整体效益低下等等
故而一些名牌大学不得不采取精减、合并专业的措施，并强化大学科和学科群的意识
不少重点大学在竞争进入“211工程”时，才感受到尽管过去几年中横向课题增多了，但科研力量相对分散乃至个体化，而大项目、高 水平研究的实力、学科的总体优势也随之削弱了
各类型的 大学都在搞学科建设，无疑是对一段时期内学校发展的总结和反思
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