肇庆学院精神文化校训“厚德、明智、博学、力行”厚德出自《周易》卦辞：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”

意指，君子应增厚美德，容载万物，心胸宽广，重公轻私，不以个人得失为主

厚德载物作为中华美德的一种概括，历来是志士仁人崇尚的最高道德境界，德为才之帅，厚德乃学生成才的基础

孔子从“仁学”思想出发，认为“道之以德，齐之以礼，有耻且格

”、“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之

”（《论语·为政》），强调了德行在人性改造、做人做事及施政治国方面的重要作用

学校将“厚德”放在校训的首位加以强调，在于明确表明，学校把提升学生的道德修养放在首要位置，强调道德修养是人才培养的关键

明智出自《墨子·耕柱》：“鬼神孰与圣人明智”

意指超出常人的智能，有非凡的见识，能洞察人间一切，做出符合事实和规律的决策

明智是人才的根本，是衡量人才优劣的主要指标，也是现代人才思维方式和认识能力的体现

“明智”是“厚德”实现的重要条件，具有高明的智慧，应该是提升道德水准、实现道德完善的一个重要因素

作为“亚圣”的孟子，从其人性论观点的角度，明确提出了“仁义礼智”的人性基本构成观：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也

”（《孟子·公孙丑》）

大学教育非常重要的一点就是开启学生的智慧，但智慧的培养，并不仅仅是停留在书本知识的传授上，更重要的是，通过知识的传授，去培养学生的人生智慧，尤其是那种关乎社会、关乎人生的大智慧

博学出自《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之

”意为学识渊博，知道的多，了解的广，学问丰富

博学是实现道德修养与提升智慧的重要途径

孔子说：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也

”（《论语·卫灵公》）

他将学与智联系起来，表示对学习的高度重视

学校是传授知识的场所，综合性大学的特点就是博，学生应打下厚实的功底，全面提升综合素质，进而达到“博学”之境

力行出自《礼记·中庸》：“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇

”力行强调实践的重要性，揭示了应用型人才培养中实践的重要性，也是对学校办学特色的表述

如果说“厚德”、“明智”、“博学”是在“学”的层面上的强调，那么学习的进度、效果，最终是要通过实践来检验，这就是“行”的功夫

没有“行”，所言的道德、智慧、知识等内容都是一句空话

孔子说：“君子欲纳于言而敏于行”（《论语·里仁》）

充分说明孔子对实践的高度重视

学校校训中强调“力行”，这与学校办学理念相应，希望学生能把所学知识运用到社会实践中去，通过实践，检验学习的成效和能力的表现

 校歌肇庆学院校歌《明天更加辉煌》源远流长的西江水哺育着肇庆学院连绵起伏的北岭山拥抱着育人的摇篮有多少学子向你走来带着追求和理想有多少英才奔向四方为祖国贡献力量以生为本，以质立校为人师表，身正为范啊肇庆学院你是令人神往的地方啊团结奋进，求实创新你的明天更加辉煌啊煌源远流长的西江水哺育着肇庆学院连绵起伏的北岭山拥抱着育人的摇篮有多少学子向你走来带着追求和理想有多少英才奔向四方为祖国贡献力量以德为行，以学为上胸怀祖国，立志成才啊肇庆学院你是令人神往的地方啊团结奋进，求实创新你的明天更加辉煌啊煌 

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