世界一流大学和一流学科管理举措分类建设引导特色发展充分考虑不同类型高校和学科的特点及建设条件，按“一流大学”和“一流学科”两类遴选确定建设高校

一流大学建设高校重在一流学科基础上的学校整体建设、重点建设，全面提升人才培养水平和创新能力；一流学科建设高校重在优势学科建设，促进特色发展

开放竞争激发建设活力根据高校承担的主要职能确定遴选条件

面向所有高校，根据遴选条件遴选确定建设高校

不论是中央高校还是地方高校，同样标准、同等对待，开放竞争，鼓励竞争

在充分利用国内外第三方评价结果基础上，形成对高校的多元客观评价，不再单独组织申报，避免突击整合、互相挖角等无序竞争、恶性竞争

建立激励约束机制，强化精准支持，突出绩效导向，专项资金在相对稳定支持的基础上，实行动态调整，对成效明显的建设高校加大支持力度，对缺乏实效的建设高校减小支持力度

推动高校聚焦任务、内涵发展、争创一流

打通动态管理打破身份固化建立建设高校有进有出动态调整机制，对于建设过程中出现重大问题、不再具备建设条件且经警示整改仍无改善的高校，及时调整出建设范围

建设期末，根据期末评价结果等情况，重新确定下一轮建设范围，打破身份固化，不搞终身制

全盘统筹建设深化综合改革要求建设高校结合综合改革方案，加强和改进中国共产党对高校的领导，统筹学校整体建设和学科建设，完善内部治理结构，破除体制机制障碍，实现关键环节突破，加快建设中国特色现代大学制度

以“双一流”建设深化高校综合改革，以综合改革推进“双一流”建设

加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制

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