大班额发展历程2011年，教育部召开了解决城镇大班额问题的专题研讨会，并通过教育部官方网站推广了湖南娄底、吉林延边等地解决大班额问题的经验做法

 2012年，国务院印发《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（国发〔2012〕48号），要求各地将常住人口纳入区域教育发展规划，“采取学校扩建改造和学生合理分流等措施，解决县镇“大校额”、“大班额”问题”

 2013年，经国务院同意，教育部、国家发展改革委、财政部联合印发了《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》（教基一〔2013〕10号），提出了利用3-5年时间，使“县镇超大班额现象基本消除，逐步做到小学班额不超过45人、初中班额不超过50人”

 2014年，中央财政拨付各地薄弱学校改造计划经费310亿元，这些经费由各地统筹使用，可以用于解决城镇大班额问题

 2017年，全国共有56人以上“大班额”班级36.8万个，占全部班级的10.1%，66人以上“超大班额”班级8.6万个，占全部班级的2.4%

当年，全国减少8.2万个“大班额”，5.6万个“超大班额”

 2018年，要基本消除66人以上的超大班额，也就是说要解决2.4%、86000个的问题

2020年基本消除大班额，就是56人以上的班，解决36.8万个、占比10.1%的问题

 2020年12月6日，江苏省义务教育学校66人以上的超大班额班级已经“清零”

 2023年3月5日，国务院总理李克强在政府工作报告中指出，五年来，基本消除城镇大班额 

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