区域科学

区域科学区域的概念区域就是地方或地区的泛指

如我们讲“黄淮海地区农业发展战略”、“区域发展战略”,这里的“地区”与“区域”二词分别用于具体地方或泛指

本质上讲,区域是地理空间的一种分化

分化出来的区域一般具有结构上的一致性或整体性而不是如环境按照单元关联性分化出来的

这里的结构包括空间结构,城乡结构,资源-环境结构乃至于行政结构、文化结构和地缘结构等

在实际应用区域概念时,区域在不同场合具有三种意义,这就是均质区域、节点区域(节点系区域)和区域系统

均质区域被认为是个无结构的处处具有统一特征或者至少具有同样的平均状况的面状单元,如美国的冬小麦区,我国的黄土高原重点产沙区

前者各组成部分都种植同一主要作物,某种外部变化,如某种新的农产品价格支持或贷款计划、世界小麦需求变化、气候波动等都将同样影响全区;凡是对区内某一部分适用的理论、模型,对其它部分也同样适用

后者对气候与人类活动有共同或相似的输入输出功能,在区内各个亚区侵蚀模数显然有所差别,但相对于其它地区来说各亚区更为相似,对于黄河来说,各亚区有相同的性质

节点区域是区域的另一种理论模式

节点区域被认为是个无结构以资源-环境为荷的点,类似于物理学的质点

在空间分析中,各区域单元常被视为节点

节点区域相互联系可形成一个节点体系

一个节点区域不是均质的,而是由某种相互关系或共同对外的响应特征(如经济利益,气候响应)所关联着的节点集合,不过节点区也是不可分割的,如果分割了就不是原来的节点区域

如四川省原来由若干的地区组成,重庆地区、涪陵地区等分出去,成立了重庆市,四川省就不是原来的四川的

区域系统是对区域的第三种理解

它的意义是将区域视为一个有结构单元的整体,与环境不同,环境的构成单元主要是自然地理单元,区域系统的构成单元主要是人文地理单元

当我们同时考虑两种单元时,我们实际上说的是地区,一个被具体化的区域 

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