生物科学设备资源教学设施要求（1）生物科学教学实验室本专业办学点必须设有能够承担植物生物学、动物生物学（或普通生物学）、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、动物生理学、植物生理学和生态学等专业内容实验的实验室

空间布局和实验设备能保障各科实验有序进行

实验室照明、通风设施良好，水、电、气管道及网络走线等布局安全、合理，符合国家标准

实验台应根据实验内容和所用设备、试剂等采用符合相关要求的材料

实验动物的购置和使用应符合国务院1988年颁布、2017年3月修订的《实验动物管理条例》

针对开设的相关动物实验课程，建立对学生进行敬畏生命和动物福利教育的制度

实验室消防安全符合国家标准

应装配喷淋器和洗眼器，备有急救药箱和常规药品，具有应急处理预案

具备符合环保要求的“三废”收集和处理措施

（2）生物科学教学实验室及仪器实验室应统筹规划，建立资源共享、规范管理的运行机制

实验室固定资产总额应达到1000万元以上

常规仪器设备应满足基础实验单人操作

根据培养目标和要求，每年提供能够满足正常教学需要的设备费和实验消耗费

（3）实践基地具有满足人才培养所需的、稳定的教学实践基地

其中野外实习是生物科学人才培养不可或缺的环节，各办学点要有相对稳定的野外实习基地，保障野外实习的基本经费并制定野外实习的相关安全保障措施

各校应根据自身定位和培养目标，与科研院所、学校、企业加强合作，建立相关实习基地 

信息资源要求（1）基本信息资源通过教学手册或者网站等形式，提供本专业的培养方案，各课程的教学大纲、教学要求、考核要求，毕业审核要求等基本教学信息

（2）教材及参考书教材选用应注重基础理论、基本知识、基本技能，注重思想性、科学性、启发性、先进性、适用性，充分考虑宽口径人才培养原则，使教材符合人才培养目标和培养模式的要求

应选择使用有影响、有特色的高质量中、英文教材

鉴于生物科学学科知识更新较快，鼓励使用近5年来出版的优秀教材

专业基础课程和专业课程应使用正式出版的教材，专业选修课程若无正式教材，应提供符合教学大纲的讲义

有条件的学校应积极组织高水平教师编写教材

在重视纸质教材建设的同时，加强运用大数据技术，为学生学习提供丰富多样的教育资源

（3）图书信息资源根据专业建设、课程建设和学科发展的需要，加强图书资料建设

注重制度建设和规范管理，保证图书资料采购经费的投入，使之更好地为教学科研工作服务

图书资料应包括纸质、光盘、声像、数据库等各种载体的中外文期刊和图书资料 

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