艺术接受艺术接受与艺术欣赏的过程准备阶段1、定向与期待当接受者有了相应的接受和欣赏艺术作品的心理定向时，注意有了相应的方向，同时对将要接受的艺术作品，产生相应期待
期待是比心理定向更进一步的接受和欣赏的心理准备状态
2、审美态度的形成接受者心理定向与期待的形成过程，同时也是他审美态度的形成过程
审美态度也是接受者审美能力的一种表现形式
初级阶段1、知觉――完形与弥散2、知觉――错觉（1）空间错觉（2）物像错觉及其他3、知觉――“差异原理”与“陌生化”高级阶段1、理解（1）理解和前理解（2）理解的循环（3）理解中的还原和误解2、体验在艺术作品接受过程中，体验既是最高级的阶段，也是最能与艺术作品的存在方式和本质特征相吻合的接受方式
3、回味富有审美魅力的作品会在很长时间一直以表象的形式留存在我们的记忆中，供我们回味思索
艺术的审美教育艺术的审美教育作用只有在艺术的接受与消费过程中才能得以实现
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