盲人心理学失明表现失明影响幼儿心理的正常发展的主要表现是：①由于盲童认识事物的主要途径只是听觉和触觉，故其知觉范围狭窄，对事物可认知的特征减少，其感知速度也显得缓慢，感性经验贫乏以及概念不够完整和准确；②由于与人们交往的需要，其口头语言发展较快，但由于感性知识受到局限和形象知识缺乏，常使词汇与事物的表象脱节；③由于定向困难，动作不能协调并受到限制，因而身体发育常落后于同龄儿童
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